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四份桥梁脚本：图片原文与训练编排索引
提取日期：2026-09-18。
来源：本目录上一级的 1.jpg～10.jpg，已逐张查看。工作区实际路径为 E:/work/edit_3d/文档/桥梁/文件2。本批文档直接依据图片转录，不以 Excel 摘要替代原文。
文档入口
| 任务 | 原文文档 | 来源图片 | 原稿内容 |
|---|---|---|---|
| TASK-VIRTUAL-005 | 重型支援桥液压泵应急切换 | 1、2、3、4 | 封面、故障背景、序幕、概念、供油原理、五项具体操作及末尾继续作业说明 |
| TASK-VIRTUAL-006 | 重型支援桥液压泵应急替代 | 5、6 | 故障背景、替代概念、互救概念、七项操作 |
| TASK-VIRTUAL-007 | 重型支援桥前泵换件修复 | 7、8 | 故障背景、十一项操作；前置讲解区为空 |
| TASK-VIRTUAL-008 | 重型支援桥平衡阀拆拼互换 | 9、10 | 四组各四项操作；故障背景未填写，没有独立前置讲解 |
转录约定
- 保留原稿的画面要求、解说词、操作顺序、数量、工具规格及相反表述；只整理换行、段落和标点间距。
- 每份文档将原文和“整理说明／待核对”分开。标题中的讲解编号、内容 ID 和下表分段是便于编排的整理建议，不是原稿已有编号。
- 图片中的空白明确记为“原稿未填写”，不自行推断故障背景、扭矩、压力合格范围、试车判据或新增操作。
- 原稿要求展示的原理图、场景画面、视频并不包含在这些文字照片中；照片链接用于查阅来源，不自动当作产品讲解背景图。
- 圈线不改变印刷正文。无法可靠辨认的手写批注只记录其存在，不作为操作要求。
- 原文中的疑似错别字单独说明。生产界面与讲解文案应使用核定后的内容，不将整理说明和待确认问题自动放入学员口播。
用户确认的页面流程
进入任务 → 项目背景介绍 → 讲解1 → 讲解2 → … → 讲解N → 现有操作步骤。
- 左侧为一条连续目录：
背景、讲解1～N、现有各操作步骤。 - 背景页展示项目背景介绍。
- 每个讲解节点支持两种展示形式：背景图＋文字，或视频。
- 背景、讲解内容和顺序在训练编排中配置，运行页读取配置。
- 点击“下一步”按目录进入下一节点；最后一个讲解节点的“下一步”才进入现有操作阶段。
- 背景页和每一个讲解页均增加“跳过讲解”，直接进入现有操作阶段的起点，结束当前讲解媒体播放；不把操作步骤标记为已完成。
- 现有操作步骤的交互、准备记录、评分及提交保持原有含义。前置背景／讲解不作为已完成的模型操作。
以上为本次需求记录；尚未在本批文档提取中修改页面或发布任务。
根据原文建议的讲解分段
| 任务 | 背景内容 | 前置讲解建议 | 接续操作 |
|---|---|---|---|
| 005 | 005-BG：巨石撞击前泵、检查及0 MPa现象 |
005-L01 液压泵作用与应急切换引入；005-L02 应急切换是什么；005-L03 双泵供油回路；005-L04 打开球阀后的回油问题；005-L05 自救阀与切换原理 |
现有五步，末尾继续作业说明单独保留 |
| 006 | 006-BG：原稿重复的前泵受损背景 |
006-L01 替代是什么；006-L02 双车互救是什么 |
七步 |
| 007 | 007-BG：原稿前泵受损背景，存在一处疑似漏字 |
原稿无独立正文；不要凭空生成。需要增加时，可另写并标记“编写内容”，或将操作解说转为经确认的演示视频 | 十一步 |
| 008 | 原稿背景空白，待补充 | 原稿无独立正文；不要套用005的事故背景。后续背景及前置讲解需另行编写或提供 | 十六步 |
对于没有前置讲解的配置，建议允许讲解数量为0：有背景时从背景进入操作；背景也未配置时直接进入操作。不在学员页展示“原稿未填写”的空白讲解占位。此项是空配置处理建议。
需要核定的原文问题
| 位置 | 问题 | 本次处理 |
|---|---|---|
| 005，2.jpg，型号 | 转录为“GQZ009”，型号字母建议以清晰原件复核 | 在原文文档注明待核 |
| 005，3.jpg，球阀原理 | 出现“是而是经打开的球阀”，疑为“而是” | 保留可见原文并说明 |
| 005，3.jpg→4.jpg | 原理段跨页，4.jpg开头承接3.jpg最后一句 | 连续转录，并保留跨页标识 |
| 005，4.jpg | 原理段要求打开自救阀，操作段仅列互救开关等五项 | 不擅自增删步骤或判定两者等同 |
| 006，5.jpg | 背景是前泵受损，概念段是液压系统完全失效 | 两段分别保留，适用工况待核 |
| 006，5.jpg，第4项 | “在辅助控制盒能够将”疑为病句 | 原文保留；产品文案可核定后改为“在辅助控制盒内将” |
| 007，7.jpg，背景 | 写“所有执行机构动作”，同段稍后又写“均不动作”；005/006对应句为“不动作” | 保留差异，不能悄悄补“不” |
| 007，7.jpg～8.jpg | 工具出现“板手／把手”等写法 | 原文保留，整理说明列出建议规范词 |
| 008，9.jpg→10.jpg | 装配大腔第③项先写取袋旋紧，跨页后又写拧下并封袋 | 两句都保留，标记方向相反 |
| 008，10.jpg | 装配小腔第③项也同时有装配和拆卸句 | 两句都保留，待核定 |
| 008，9.jpg～10.jpg | 安装四颗固定螺栓后，又要求旋紧四颗阀体连接螺栓 | 是否同一组不得推定 |
| 008，9.jpg | 故障背景未填写；原稿未明确文字写出两阀交换的具体来源／目标 | 保留空白与标题“互换”，不编造位置 |